DÍA DE LA PAZ

El próximo 30 de enero se celebra el "Día de la Paz y la no violencia escolar". 

Como otros años en el cole ya estamos preparando muchas actividades para realizar ese día. Algunas actividades son en pequeño grupo, cada uno en su aula, pero otras son en el patio y vamos a participar todo el colegio.

De momento estamos ensayando una canción del cantante Juanes titulada "Paz, paz, paz". Os dejo un vídeo para que ensayéis en casa.

¿DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS NUBES?

En clase hemos estudiado los estados del agua. 
Algunos niños preguntaron: ¿En qué estado está el agua cuando forma parte de las nubes? 

Aquí os dejo la respuesta:
- Cuando hace calor sobre los ríos y el mar, se escapan numerosas gotitas de agua, tan pequeñas que no las podemos ver. El viento las transporta y al reunirse muchas de ellas, se unen entre si y forman las gotas de agua que hay en las nubes.

Las nubes bajas (como la neblina y las nubes llamadas cúmulos) están hechas de gotas minúsculas de agua liquida.



Las nubes altas (cirros) están compuestas de cristales de hielo diminutos.



Las nubes esponjosas (que parecen palomitas de maíz) son
señal de tiempo despejado. Pero cuando las condiciones son propicias,ellas pueden crear terribles tormentas, capaces de producir granizo,fuertes vientos y tornados.

¿POR QUÉ EL AGUA DEL MAR ES SALADA?

El otro día en clase un alumno preguntó: ¿Por qué el agua del mar es salada?

Aquí os dejo una sencilla explicación para que lo entendáis:

Los mares y océanos de nuestro planeta cuando nacieron hace 4.500 años, no eran de agua salada, sino de agua dulce.

Junto con la lava de las erupciones volcánicas y el vapor de agua que brotaba a presión desde el interior de la Tierra surgían también determinadas cantidades de cloruro de sodio (NaCl) o sal común, acompañada de otros elementos químicos como el potasio, magnesio, sulfato, calcio, bicarbonato y bromuro. Al ser esos elementos mucho más pesados que el vapor de agua que los expulsaba hacia la superficie terrestre, quedaban depositados entre las rocas por donde salían las columnas de vapor.

La lluvia que caía sobre los continentes en formación disolvía y arrastraba a su paso la sal y el resto de los elementos químicos solubles en agua que se encontraban depositados entre las rocas y sobre la superficie terrestre, dirigiéndola hacia los mares y océanos.

A pesar de los millones de años transcurridos desde el surgimiento del planeta Tierra, el proceso de salinización del agua de mar no se ha  visto  interrumpido en ningún momento.

La salinidad del mar no es la misma en todos los lugares. Esto depende de distintos factores como el derretimiento de las masas de hielo de los polos, la desembocadura de los ríos, la propia evaporación, la lluvia, las nevadas, el viento, el movimiento de las olas y las corrientes marinas.

EL CICLO DEL AGUA

En Cono (castellano) hemos aprendido algo nuevo: EL CICLO DEL AGUA. ¡Es muy interesante! 
Hemos descubierto todo lo que hace el agua desde que se evapora de los mares, ríos, lagos.... hasta que vuelve otra vez al mar. 
Hemos aprendido palabras nuevas como: EVAPORACIÓN, PRECIPITACIÓN, AGUAS SUBTERRÁNEAS, CUEVAS CALCÁREAS...
Aquí os dejo unas imágenes del ciclo del agua para que estudiéis mejor:

Ahora una imagen más para que una vez que hayáis estudiado podáis decir de forma oral el ciclo del agua. Descubre lo que pasa en cada número:

Por último os dejo unos vídeos del Ciclo del Agua:

EL INVIERNO YA LLEGÓ

Ya estamos en la estación de Invierno. El frío ha llegado y tenemos que abrigarnos bien para no ponernos enfermos. 
Os dejamos unos vídeos muy chulos del invierno: